עקרונות פדגוגיים / טיפוח למידה עצמאית (מטה-קוגנטיציה)

עקרון-על: טיפוח למידה עצמאית (מטה-קוגנטיציה)

עקרונות-על

היכולת להתבונן באופן ביקורתי וקונסטרוקטיבי על דרכי הלמידה האישיים והקבוצתיים, ולתכנן את דרכי הלמידה העתידיים הינה מהותית ללמידה עצמאית.

עיקרון-על זה, המייצג מסגרות תיאורטיות הקשורות למטה-קוגניציה, מקבץ מספר עקרונות הפעלה לתמיכה בטיפוח למידה עצמאית באופן כללי, ובפרט בתחום המדע. יש להדגיש כי למידה עצמאית היא לאו דווקא למידה עצמית. ניתן לטפח למידה עצמאית ברמה האישית ו/או הקבוצתית. היכולת לזהות רעיונות חדשים ולקשר לרעיונות קיימים, לנטר את תהליך הלמידה, לבחון תהליכים באופן רפלקטיבי, או להתנסות בביקורת בונה מאפשרים לתלמידים לבחון ולהגיב באופן מושכל לדילמות מדעיות או חברתיות שהן חלק ממציאות היומיום.

מקורות

 

  • Avargil, S., Lavi, R., & Dori, Y. J. (2018). Students’ metacognition and metacognitive strategies in science education. In Cognition, Metacognition, and Culture in STEM Education (pp. 33-64). Springer, Cham. (link)
  • Chiu, J. L., & Linn, M. C. (2012). The role of self-monitoring in learning chemistry with dynamic visualizations. In Metacognition in science education (pp. 133-163). Springer, Dordrecht. (link)
  • Duncan, R. G., & Cavera, V. L. (2015). DCIs, SEPs, and CCs, oh my! Understanding the three dimensions of the NGSS. Science Scope, 39(2), 50. (link)
  • Zohar, A., & Barzilai, S. (2013). A review of research on metacognition in science education: Current and future directions. Studies in Science education, 49(2), 121-169. (link)
דף זה נערך לאחרונה ב־ 26.3.2026 18:27:21

סיפורים קשורים

33 סיפורים
גז הראדון - במעבדה

גז הראדון - במעבדה

קרן ארידור · 29.09.2020
הכל התחיל מ.....

הכל התחיל מ.....

איריס · 19.01.2021
המורה, החלזונות אכלו לי את המחקר

המורה, החלזונות אכלו לי את המחקר

הילה שפט · 24.09.2020
חזירי הבר מגיעים ליריד המדעי במחוז חיפה

חזירי הבר מגיעים ליריד המדעי במחוז חיפה

צביה עבאדי MA,קרן ארידור · 17.09.2020
חקר בתי גידול לחים בגולן - למידה שצומחת מהשטח

חקר בתי גידול לחים בגולן - למידה שצומחת מהשטח

אלאור לוי,קרן ארידור · 24.09.2020
יומן שינה - כשהחוקרת מציצה לך ביומן....

יומן שינה - כשהחוקרת מציצה לך ביומן....

חני סבירסקי,קרן ארידור · 24.09.2020
לומדים לחקור נתונים במסגרת מיזם הראדון

לומדים לחקור נתונים במסגרת מיזם הראדון

קרן ארידור · 29.09.2020
לומדים על גז הראדון בעזרת פעילות ג'יקסו

לומדים על גז הראדון בעזרת פעילות ג'יקסו

ראניה חוסיין-פראג',קרן ארידור · 17.10.2020
מחקר כיתתי לחקר אישי חדש

מחקר כיתתי לחקר אישי

אסנת אטיאס,מאיה בנישו,ד"ר רחלי לוין-פלד,קרן ארידור · 10.11.2020
ניתוח נתונים שיתופי מרחוק חדש

ניתוח נתונים שיתופי מרחוק

ד"ר קרן לוי,צביה עבאדי MA,קרן ארידור · 01.05.2021
סיפורו של פרויקט: מאחורי הקלעים של ספירת הציפורים חדש

סיפורו של פרויקט: מאחורי הקלעים של ספירת הציפורים

יהודית המרשלג,שלומית ליפשיץ,סילביה ספושיניק,קרן ארידור · 12.01.2021
תלמידים כמעצבי למידה

תלמידים כמעצבי למידה

רונית דולב שחם,שני ולטמן ,אירה מחלב,קרן ארידור · 20.10.2020
המדוזות מחוללות שינוי בית ספרי

המדוזות מחוללות שינוי בית ספרי

אסנת אטיאס,ונסה בוזגלו,ליטל טולדנו צדוק,קרן ארידור · 06.08.2020
מדעני הראדון מתמודדים עם מדידה לא מייצגת

מדעני הראדון מתמודדים עם מדידה לא מייצגת

אלין פרי,קרן ארידור · 01.10.2020
למה התחלתי לעשות מדע אזרחי בכתה. חדש

למה התחלתי לעשות מדע אזרחי בכתה.

neta bar or,קרן ארידור · 15.12.2020
גם אב הבית השתתף במחקר חדש

גם אב הבית השתתף במחקר

מטי אלחנתי,קרן ארידור · 15.12.2020
האם הסכנה אורבת בחדר שלי?

האם הסכנה אורבת בחדר שלי?

אלין פרי,ראניה חוסיין-פראג',קרן ארידור · 15.12.2020
נסחפים עם הזרם... חדש

נסחפים עם הזרם...

איריס,אתי ריווט ,נירית לביא אלון,קרן ארידור · 15.12.2020
הובלת פרויקט: אתגרים בשטח? יצירתיות היא שם המשחק! חדש

הובלת פרויקט: אתגרים בשטח? יצירתיות היא שם המשחק!

מאיה בנישו,נעם מלקינסון,קרן ארידור · 15.12.2020
"איזה מקום רומנטי!" איך מעודדים פעלנות בקרב תלמידים חדש

"איזה מקום רומנטי!" איך מעודדים פעלנות בקרב תלמידים

הילה שפט,נירית לביא אלון,יעל קלי,אירית,יעל בן נון,קרן ארידור · 05.01.2021
גילוי ההיסטוריה דרך עיניהם של התלמידים חדש

גילוי ההיסטוריה דרך עיניהם של התלמידים

אנה קוריאט,קרן ארידור · 08.08.2025
למידה חווייתית במיזם תעלומת החמציצים חדש

למידה חווייתית במיזם תעלומת החמציצים

מהא נסראלדין,קרן ארידור · 10.08.2025
שינוי תודעתי דרך המדע האזרחי – המיזם 'כן לציפורי' חדש

שינוי תודעתי דרך המדע האזרחי – המיזם 'כן לציפורי'

ד"ר ראיד מועלם,קרן ארידור · 10.08.2025
כשהמדע פוגש את הכיתה – החוויה של יפעת במיזם "שינה – שליש מהחיים"

כשהמדע פוגש את הכיתה – החוויה של יפעת במיזם "שינה – שליש מהחיים"

יפעת אדרעי,קרן ארידור · 10.08.2025
חקר הנחל והקהילה – למידה בשטח עם משמעות חדש

חקר הנחל והקהילה – למידה בשטח עם משמעות

ד"ר גלית חגי,קרן ארידור · 10.08.2025
חיבור למציאות: התלמידים שלמדו על גניזת קהיר דרך עיניים בינלאומיות חדש

חיבור למציאות: התלמידים שלמדו על גניזת קהיר דרך עיניים בינלאומיות

לאה זזון,קרן ארידור · 10.08.2025
עוצמה בחיבור - מפגש עיוורים ותלמידי מחוננים במזרח ירושלים חדש

עוצמה בחיבור - מפגש עיוורים ותלמידי מחוננים במזרח ירושלים

ביאן אבו קטיש,קרן ארידור · 10.08.2025
הגאווה שבשיתוף - מסע עם תלמידי מגמת מידע ונתונים במיזם השינה חדש

הגאווה שבשיתוף - מסע עם תלמידי מגמת מידע ונתונים במיזם השינה

נוי אבוטבול,קרן ארידור · 10.08.2025
חיבור בין מדע לחיים – החוויה של תלמידי פסיכולוגיה במיזם "טבע, עיר, רגש" חדש

חיבור בין מדע לחיים – החוויה של תלמידי פסיכולוגיה במיזם "טבע, עיר, רגש"

יעל יפה,קרן ארידור · 10.08.2025
גילוי מפתיע בחצר הבית – איך תלמיד כיתה ה' תרם למחקר שלי חדש

גילוי מפתיע בחצר הבית – איך תלמיד כיתה ה' תרם למחקר שלי

פרופ' עמרם אשל,קרן ארידור · 10.08.2025
לשרוד מלחמה בעזרת קורס מדע אזרחי חדש

לשרוד מלחמה בעזרת קורס מדע אזרחי

אורן מיץ · 10.08.2025
מה מספרים קולות הדולפינים?

מה מספרים קולות הדולפינים?

דר' אשרה דואק | קרן ארידור · 10.08.2025
איזון בין מטרות מחקריות למטרות חינוכיות – ההתאמה במיזם "טבע עיר רגש" חדש

איזון בין מטרות מחקריות למטרות חינוכיות – ההתאמה במיזם "טבע עיר רגש"

קרן קפלן מינץ,קרן ארידור · 21.08.2025
;