Insights היא תשתית לפיתוח ידע פדגוגי מתוך עשייה חינוכית. הפלטפורמה מבוססת על ההבנה כי הידע המשמעותי ביותר על הוראה ולמידה אינו מצוי רק במחקר פורמלי או בתכניות כתובות, אלא גם - ובעיקר - בסיפורים מהעשייה החינוכית, המבטאים ידע הנובע מהתנסות. עם זאת, ידע זה נותר לעיתים מקומי, תלוי הקשר, וקשה לשיתוף ולהעברה. Insights נועדה לגשר על פער זה.
כיצד סיפורים מקומיים הופכים לידע רחב?
ב-Insights, ידע אינו נאסף כמקרים נפרדים, אלא נבנה כמפת ידע של קשרים מנומקים בין סיפורים מהעשייה לבין עקרונות פדגוגיים. עקרונות אלה מבוססים על מחקר במדעי הלמידה ובחינוך, ומנוסחים בצורה תמציתית ונגישה, המאפשרת לחבר בין ידע מחקרי לבין מצבים קונקרטיים מהעשייה.
ידע כמפגש בין נקודות מבט
הידע המתפתח ב-Insights נוצר מתוך מפגש בין נקודות מבט שונות — של מורים, מנהלים, חוקרי חינוך, מדענים ושותפים נוספים לעשייה החינוכית. שילוב זה מאפשר לפרש את הסיפורים מזוויות שונות ולהעמיק את ההבנה שלהם.
סילום (scaling) של חדשנות חינוכית
כאשר ידע נבנה כרשת של חיבורים, הוא יכול להתפתח ולהתרחב לאורך זמן. Insights תומכת בסילום של חדשנות חינוכית ובהרחבת מעגל המשתתפים הבונים על ידע קיים.
מאיפה זה צמח?
הפלטפורמה צמחה מתוך העבודה ברשת השותפויות של המרכז לקידום מדע אזרחי בבית הספר TCSS, שבה מורים, חוקרים ומדענים פועלים יחד לפיתוח חדשנות חינוכית.
פיתוח ומחקר
Insights פותחה בקבוצת המחקר של פרופ' יעל קלי במסגרת מענק של הקרן הלאומית למדע (ISF). הפלטפורמה ממשיכה להתפתח מתוך עבודה עם קהילות חינוכיות בארץ ובעולם.