כל הסיפורים

test חדש

test

test

יוגב עורך עקרונות · 12.05.2026
כשהחמציץ הנפוץ לימד אותנו מהו חקר מדעי חדש

כשהחמציץ הנפוץ לימד אותנו מהו חקר מדעי

יציאה אחת לשטח בתחילת המיזם "תעלומת החמציצים" הובילה אותי להבין כמה תיווך מורי נדרש כדי להפוך תסכול מהיעדר תגליות ללמידה מדעית ולהמשך השתתפות.

קרן ארידור | אין · 11.05.2026
בין הכיתה לנחל: איך התלמידים חיברו אקולוגיה לניטור אמיתי חדש

בין הכיתה לנחל: איך התלמידים חיברו אקולוגיה לניטור אמיתי

כשחומרי למידה מדויקים מלווים יציאה לשטח וחזרה לכיתה, גם נושא מורכב כמו תפיסה מערכתית של מערכת אקולוגית הופך ללמידה מעמיקה—ותורם לשיקום נחל ציפורי.

יעל קלי · 07.05.2026
אירוע הסיום שבו הבנתי שתלמידים באמת יכולים לתרום למדע חדש

אירוע הסיום שבו הבנתי שתלמידים באמת יכולים לתרום למדע

במיזם "שינה - שליש מהחיים" תלמידי כיתה ו׳ הציגו ממצאים, קיבלו משוב—ושאלה אחת הובילה להבנה משותפת: העבודה שלהם היא חלק מעשייה מדעית אמיתית.

קרן ארידור | לא · 06.05.2026
תלמידים נכנסים לנעלי ההיסטוריון חדש

תלמידים נכנסים לנעלי ההיסטוריון

כשהעבודה עם טקסט עתיק מהגניזה הקהירית הפכה לשיעור בלתי נשכח באחריות, חקר וסקרנות

יהודית וינשטוק · 15.03.2026
 כשהמורה היא גם חוקרת: מיזם שמחבר בין מדע אזרחי לקידום מקצועי חדש

כשהמורה היא גם חוקרת: מיזם שמחבר בין מדע אזרחי לקידום מקצועי

מה קורה כשהתלמידים והתלמידות מתנסים במחקר שיטתי ורלוונטי לחייהם, והמורה לוקחת חלק פעיל גם בעשייה המדעית?

לימור רדוסקוביץ · 26.01.2026
מפגש עם הגניזה: היסטוריה חיה בכיתה ח' חדש

מפגש עם הגניזה: היסטוריה חיה בכיתה ח'

כך חיברתי את תלמידיי לעבודת ההיסטוריון דרך תיעוד מקורות עתיקים במיזם "בעקבות הגניזה הקהירית"

יובל קופרמן · 29.12.2025
איזון בין מטרות מחקריות למטרות חינוכיות – ההתאמה במיזם "טבע עיר רגש" חדש

איזון בין מטרות מחקריות למטרות חינוכיות – ההתאמה במיזם "טבע עיר רגש"

כיצד התאמות בתוכנית החינוכית אפשרו לשמור על תוקף המחקר ובו זמנית לאפשר חוויית למידה משמעותית עבור התלמידים

קרן קפלן מינץ · 21.08.2025
לשרוד מלחמה בעזרת קורס מדע אזרחי חדש

לשרוד מלחמה בעזרת קורס מדע אזרחי

לא בכל מקצוע ניתן לשנות את הסילבוס באמצע השנה. לרוב, בתחומי המדעים והמתמטיקה יש פחות גמישות מאשר במדעי הרוח. השאלה מה קורה כשמעבירים קורס ב'מדע אזרחי'...

אורן מיץ · 10.08.2025
חיבור בין מדע לחיים – החוויה של תלמידי פסיכולוגיה במיזם "טבע, עיר, רגש" חדש

חיבור בין מדע לחיים – החוויה של תלמידי פסיכולוגיה במיזם "טבע, עיר, רגש"

איך למידה חווייתית, חקר אמיתי וקשר לאקדמיה שינו את תפיסת הלמידה של תלמידיי

יעל יפה · 10.08.2025
הגאווה שבשיתוף - מסע עם תלמידי מגמת מידע ונתונים במיזם השינה חדש

הגאווה שבשיתוף - מסע עם תלמידי מגמת מידע ונתונים במיזם השינה

כשנותנים לתלמידים הזדמנות לקחת אחריות ולהציג את התובנות שלהם, מתגלות יכולות חדשות ומפתיעות הן עבורם והן עבור המורה.

נוי אבוטבול · 10.08.2025
עוצמה בחיבור - מפגש עיוורים ותלמידי מחוננים במזרח ירושלים חדש

עוצמה בחיבור - מפגש עיוורים ותלמידי מחוננים במזרח ירושלים

דרך הכנה מדויקת, פתיחות הדדית והשראה טכנולוגית, נבנה גשר אנושי שמחבר בין עולמות שונים ומעצים את כוחם של שיתוף פעולה והכלה.

ביאן אבו קטיש · 10.08.2025
חיבור למציאות: התלמידים שלמדו על גניזת קהיר דרך עיניים בינלאומיות חדש

חיבור למציאות: התלמידים שלמדו על גניזת קהיר דרך עיניים בינלאומיות

כשכיתה י' מדעית פגשה את החוקר הבינלאומי בשיחת זום – החיבור האישי והמשמעותי הפך אותם לחלק ממשהו גדול.

לאה זזון · 10.08.2025
חקר הנחל והקהילה – למידה בשטח עם משמעות חדש

חקר הנחל והקהילה – למידה בשטח עם משמעות

איך תלמידי מגמת הביולוגיה בבית הספר כרמל זבולון למדו מדע אזרחי דרך מעורבות בשיקום נחל הציפורי

ד"ר גלית חגי · 10.08.2025
שינוי תודעתי דרך המדע האזרחי – המיזם 'כן לציפורי' חדש

שינוי תודעתי דרך המדע האזרחי – המיזם 'כן לציפורי'

מחינוך לסביבה ועד לאקטיביזם חברתי - איך תלמידים הפכו לשותפים בשיקום נחל ציפורי

ד"ר ראיד מועלם · 10.08.2025
למידה חווייתית במיזם תעלומת החמציצים חדש

למידה חווייתית במיזם תעלומת החמציצים

כיצד שילוב של חקר מדעי אזרחי הפך את הלמידה בכיתה ו' למשמעותית יותר

מהא נסראלדין · 10.08.2025
גילוי ההיסטוריה דרך עיניהם של התלמידים חדש

גילוי ההיסטוריה דרך עיניהם של התלמידים

כשההתנסות הפכה את המיזם למציאות חיה בכיתה.

אנה קוריאט · 08.08.2025
ניתוח נתונים שיתופי מרחוק חדש

ניתוח נתונים שיתופי מרחוק

תמונות של חיות בר מ-3 נחלים בחיפה חולקו בין התלמידים המשתתפים בפרויקט, וכל קבוצת תלמידים הייתה אחראית על מיון וניתוח קבוצת תמונות. כל הנתונים רוכזו בט...

ד"ר קרן לוי, צביה עבאדי MA · 01.05.2021
הובלת פרויקט: אתגרים בשטח? יצירתיות היא שם המשחק! חדש

הובלת פרויקט: אתגרים בשטח? יצירתיות היא שם המשחק!

בשיחה עם מוביל פרויקט עולה שההתרחשויות בפועל, עם התלמידים בשטח ובכיתה - מזמנות סיפורים מרתקים ויצירתיים הממחישים כמה חשובה יכולת האילתור בהובלת הפרויק...

מאיה בנישו, נעם מלקינסון · 15.12.2020
מה מספרים קולות הדולפינים?

מה מספרים קולות הדולפינים?

מיזם הדולפינים בו תלמידים עסקו בזיהוי וסיווג קולות דולפינים, זימן עבורם למידה רב ובין תחומית.

דר' אשרה דואק | קרן ארידור · 10.08.2025
גילוי מפתיע בחצר הבית – איך תלמיד כיתה ה' תרם למחקר שלי

גילוי מפתיע בחצר הבית – איך תלמיד כיתה ה' תרם למחקר שלי

תגלית מדעית בלתי צפויה שהתאפשרה בזכות מעורבות אזרחית

פרופ' עמרם אשל · 10.08.2025
כשהמדע פוגש את הכיתה – החוויה של יפעת במיזם "שינה – שליש מהחיים"

כשהמדע פוגש את הכיתה – החוויה של יפעת במיזם "שינה – שליש מהחיים"

איך הפכה חוויית חקר בכיתה לתהליך משמעותי, שחיבר תלמידות מהפריפריה לעולם האקדמי

יפעת אדרעי · 10.08.2025
נפגשנו, שאלנו את המדען דר' דור אדליסט

נפגשנו, שאלנו את המדען דר' דור אדליסט

במסגרת הפיילוט הייחודי שאנו שותפים לו גאואקו הזמנתי את דר דור אדליסט -אקולוג ימי להעביר הרצאה בזום לתלמידי הכיתה. דור הציג את עבודתו כמדען וענה למה? ל...

איריס · 17.02.2021
הכל התחיל מ.....

הכל התחיל מ.....

סיפורנו עוסק מנקודת המבט של תלמידי כיתה ח׳1. הכול התחיל ברעיון מיוחד וייחודי של שתי מורות מתחומי דעת שונים (גאוגרפיה ומדעים) אשר החליטו לשתף פעולה ובח...

איריס · 19.01.2021
סיפורו של פרויקט: מאחורי הקלעים של ספירת הציפורים

סיפורו של פרויקט: מאחורי הקלעים של ספירת הציפורים

מיזם המדע האזרחי "ספירת הציפורים בחצר" נולד לפני 16 שנה, עוד לפני שהמושג 'מדע אזרחי' היה שגור. לפניכם ראיון עם היזמית השותפה למיזם, שלומית ליפשיץ

יהודית המרשלג, שלומית ליפשיץ, סילביה ספושיניק · 12.01.2021
"איזה מקום רומנטי!" איך מעודדים פעלנות בקרב תלמידים

"איזה מקום רומנטי!" איך מעודדים פעלנות בקרב תלמידים

איך הקסימו האירוסים את התלמידים, והובילו אותם לאקטיביזם סביבתי

הילה שפט, נירית לביא אלון, יעל קלי, אירית, יעל בן נון · 05.01.2021
נסחפים עם הזרם...

נסחפים עם הזרם...

מי אני מדוזה?? הדרך אלייך מדוזה, כיצד נכיר אותך טוב יותר? מבלי לחשוש עוברת בין מאובנים, אמנות , מיתולוגיה האם אני מפלצת? תחשבו על זה...

איריס, אתי ריווט , נירית לביא אלון · 15.12.2020
גם אב הבית השתתף במחקר

גם אב הבית השתתף במחקר

במחקר היה צורך להשיג פלטות לבניית מאורות לעקבות. פניתי לאב הבית שיעזור לקנות את הפלטות הוא יצר קשר ישיר עם אסף קיבל פרטים דאג להצעות מחיר ורכש את הפלט...

מטי אלחנתי · 15.12.2020
מחקר כיתתי לחקר אישי

מחקר כיתתי לחקר אישי

סיפורו של תלמיד שהשתתף במחקר מדע אזרחי כיתתי ובעקבות הפרויקט והמפגש עם המדען התעורר בו עניין שהוביל ליוזמת חקר אישית

אסנת אטיאס, מאיה בנישו, ד"ר רחלי לוין-פלד · 10.11.2020
תלמידים כמעצבי למידה

תלמידים כמעצבי למידה

אתגר ההיפוך: הזמינו את התלמידים שלכם לעצב יחידת לימוד, הם יהנו הרבה יותר מהלמידה ובנוסף יפתחו מיומנויות חיוניות

רונית דולב שחם, שני ולטמן , אירה מחלב · 20.10.2020
לומדים על גז הראדון בעזרת פעילות ג'יקסו

לומדים על גז הראדון בעזרת פעילות ג'יקסו

הסיפור מתאר פעילות בגישת הג'יקסו, בעזרתה תלמידים בכיתה ט' למדו באופן עצמאי על גז הראדון.

ראניה חוסיין-פראג' · 17.10.2020
מדעני הראדון מתמודדים עם מדידה לא מייצגת

מדעני הראדון מתמודדים עם מדידה לא מייצגת

כשהרצון למדוד מדידה חריגה עולה על הרצון למדוד מדידה מיצגת ומדוייקת

אלין פרי · 01.10.2020
המורה, החלזונות אכלו לי את המחקר

המורה, החלזונות אכלו לי את המחקר

מה עושים כשהמציאות משנה את שאלות המחקר 

הילה שפט · 24.09.2020
יומן שינה - כשהחוקרת מציצה לך ביומן....

יומן שינה - כשהחוקרת מציצה לך ביומן....

יומני היקר… תלמידים מתעדים את הרגלי השינה שלהם כחלק ממחקר על שינה בגיל הנעורים

חני סבירסקי · 24.09.2020
חקר בתי גידול לחים בגולן - למידה שצומחת מהשטח

חקר בתי גידול לחים בגולן - למידה שצומחת מהשטח

חקר אקולוגי בשדה בשילוב חקר נתונים מעמיק מצאו ש...

אלאור לוי · 24.09.2020
אורט כרמים במחקר: סימני דרך למרחב נגיש - איך מתחילים את המיזם?

אורט כרמים במחקר: סימני דרך למרחב נגיש - איך מתחילים את המיזם?

מתחילים ברגל ימין! תלמידים מסייעים במיפוי מסלולי הליכה בעירם עבור אנשים עם מגבלת ראייה

דלית לן · 24.09.2020
חזירי הבר מגיעים ליריד המדעי במחוז חיפה

חזירי הבר מגיעים ליריד המדעי במחוז חיפה

תלמידי העתודה המדעית טכנולוגית בלאו-בק הצטיינו בהצגת עבודת חקר ביריד המדעי. נושא העבודה: השפעת עוצמת הגשם על נוכחות חזירי הבר בשתי שכונות שונות בחיפה.

צביה עבאדי MA · 17.09.2020
המדוזות מחוללות שינוי בית ספרי

המדוזות מחוללות שינוי בית ספרי

הטמעה של חדשנות חינוכית באמצעות מיזם המדוזות תוך שיתוף ושילוב בית הספר בחקר מדעי.

אסנת אטיאס, ונסה בוזגלו, ליטל טולדנו צדוק · 06.08.2020
גז הראדון - תלמידים חוקרים ומשפיעים

גז הראדון - תלמידים חוקרים ומשפיעים

תלמידים מניעים מחקר מדעי בנושא גז הראדון באיזור בו הם גרים, והופכים למובילי שינוי באיזור בו הם גרים.

אלין פרי · 29.07.2020
עושים תקשורת למדע

עושים תקשורת למדע

להציל את האירוסים באמצעות המדיה - תלמידים מעורבים בזיהוי/חקר אירוסים בסכנה ובהעתקתם למקום בטוח.

הילה שפט · 16.07.2020
; ;